Quizy rodzinno-sąsiedzkie to cykl spotkań online z mieszkańcami Wrocławia i aglomeracji, które odbywają się w czasie rzeczywistym na platformie e-learningowej. W grze Quizy rodzinno-sąsiedzkie mogą wziąć udział wszystkie osoby, które chcą spędzić miło czas z rodziną, sąsiadami, znajomymi. Jedynym warunkiem jest to, aby w jednej drużynie znajdowali się przedstawiciele dwóch pokoleń, np. dzieci-dziadkowie lub dzieci-rodzice, dzieci-rodzice-sąsiedzi, dzieci-rodzice-dziadkowie. Drużyny powinny być minimum dwuosobowe. Dla najlepszych zespołów przewidujemy nagrody.
Każdej drużynie, która się zakwalifikuje do gry, organizatorzy prześlą szczegółowe informacje i pomogą włączyć się do zabawy. Gra trwa około 1 godziny. Quizy to nie tylko wiedza, ale przede wszystkim umiejętność pracy w zespole z różnych obszarów. Wprowadzamy też ducha rywalizacji między zespołami, biorącymi udział w zabawie.
Sztafeta Dobrych Relacji 2022. Program edukacyjno-społeczny Rok 2022 jest dla Wrocławian bardzo szczególny. Taki będzie również bieżący, ostatni już tegoroczny kwartał. Dlaczego? Czytaj więcej
Zapraszamy do udziału w bezpłatnych warsztatach edukacyjno-integracyjnych w zakresie wsparcia psychicznego młodzieży, w tym z Ukrainy, którzy przybyli na terytorium Czytaj więcej
Zaproszenie dla uczniów szkół ponadpodstawowych z Wrocławia, Aglomeracji Wrocławskiej oraz Dolnego Śląska do udziału w III Międzyszkolnym Konkursie na Esej. Czytaj więcej
Czym jest odpowiedzialność, jak rozumiemy odpowiedzialność w środowisku rodzinnym, szkolnym, lokalnym, w społeczeństwie, co oznacza, że „jestem odpowiedzialny Czytaj więcej
Spacerem, biegiem lub rowerem – poznawanie Stolicy Dolnego Śląska w atmosferze przyjaźni i tolerancji. Tak będzie wyglądała pierwsza edycja nowego Czytaj więcej
To profesjonalny program szkoleniowo - warsztatowy opracowany przez zespół ekspertów wrocławskiej Akademii Twórczych Inicjatyw Obywatelskich i Programu Razem. Podczas cyklu Czytaj więcej
To cykl sześciu, dwugodzinnych spotkań warsztatowych stacjonarnych pt. "MATURA, PANDEMIA I INNE KOŃCE ŚWIATA..", wraz z indywidualnymi konsultacjami dla rodziców, Czytaj więcej
To cykl sześciu, dwugodzinnych spotkań warsztatowych stacjonarnych wraz z indywidualnymi konsultacjami dla rodziców, opartych na aktywizujących metodach, których celem jest wzmocnienie rodzicielskich kompetencji, umożliwiających efektywne wspieranie nastoletniego dziecka.
Edycja wiosenna 2023
Celem warsztatów jest:
poznanie procesów motywacyjno-poznawczych towarzyszących procesom decyzyjnym oraz wyborom (np. dotyczącym dalszej edukacji, ścieżki zawodowej etc.) młodzieży,
zrozumienie istoty wspierania swojego nastoletniego dziecka w wszechstronnym rozwoju: zarówno poznawczym jak i społecznym i emocjonalnym, z uwzględnieniem wyzwań, jakie stawia przed nami współczesność (bieżąca sytuacja społeczna, pandemia, zagrożenie klimatyczne etc.)
Zapraszamy rodziców nastolatków.
TERMINY:
06 marca 2023 (poniedziałek), godz. 18:00-20:00
13 marca 2023 (poniedziałek), godz. 18:00-20:00
20 marca 2023 (poniedziałek), godz. 18:00-20:00 UWAGA! W dniu dzisiejszym warsztaty ODWOŁANE
27 marca 2023 (poniedziałek), godz. 18:00-20:00
03 kwietnia 2023 (poniedziałek), godz. 18:00-20:00
17kwietnia 2023 (poniedziałek), godz. 18:00-20:00
Prowadząca: Agnieszka Ratajczak-Mucharska, psycholog, ukończyła Psychologię na Uniwersytecie Wrocławskim na specjalizacji: psychologia wychowawcza oraz studia podyplomowe na Uniwersytecie Wrocławskim: „Szkoła kontaktów Interpersonalnych” oraz „Szkolny Doradca Zawodowy”. Ponadto odbyła liczne szkolenia: „Trening zastępowania Agresji TZA-ART.”; „Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie logicznych i społeczno-komunikacyjnych.” ekspert w programach Wrocławskiej Koncepcji Edukacyjnej – Wrocławskiego Centrum Rozwoju Społecznego.
Miejsce:Zespół Szkół Nr 1 we Wrocławiu ul. Słubicka 29-33
Zgłoszenia: Uwaga! Komplet uczestników. Zapisy zostały zakończone, wyczerpany limit miejsc. Można zapisać się na listę rezerwową.
Wydarzenie programu Razem Wrocławskiego Centrum Rozwoju Społecznego jest bezpłatne.
Emocje to temat, o którym nie mówi się dużo w szkole – dlatego Pracownia Rozwoju zaprosiła do Laboratorium Emocji, przestrzeni, gdzie rozmawialiśmy z młodymi ludźmi na temat uczuć. Na warsztatach nie tylko mówiliśmy jak nazywać emocje, ale również obalimy mity na ich temat, zrozumiemy, dlaczego są dla nas, ludzi, tak ważne i nauczymy się radzić sobie z
Emocje to temat, o którym nie mówi się dużo w szkole – dlatego Pracownia Rozwoju zaprosiła do Laboratorium Emocji, przestrzeni, gdzie rozmawialiśmy z młodymi ludźmi na temat uczuć.
Na warsztatach nie tylko mówiliśmy jak nazywać emocje, ale również obalimy mity na ich temat, zrozumiemy, dlaczego są dla nas, ludzi, tak ważne i nauczymy się radzić sobie z odczuwaniem, zarówno tych bardziej, i mniej, przyjemnych stanów.
Warsztaty były prowadzone przez wykwalifikowanych psychologów i trenerów oraz studentów psychologii-wolontariuszy współpracujących z Pracownią Rozwoju.
Jak można było wziąć udział w projekcie? 1. Poprzez udział klasy w warsztatach i projekcji filmu w Kinie Nowe Horyzonty. Warsztaty będą prowadzone nieodpłatnie w Kinie Nowe Horyzonty. Przed warsztatami jest możliwość wzięcia udziału w seansie filmowym (cena biletu: bezpłatne). Film jest dobrą okazją do rozmowy o emocjach, dlatego zachęcamy do połączenia udziału w warsztatach z edukacją filmową. Dostępne są dwie godziny seansów: od 8:30 i od 10:30. Warsztaty odbywają się po seansie Ilość miejsc jest ograniczona, prosimy o zapis przez poniższy formularz. Decyduje kolejność zapisów.
Przedszkola
Szkoły podstawowe, klasy 1-3
Szkoły podstawowe, klasy 4-6
Szkoły podstawowe, klasy 7-8
Szkoły ponadpodstawowe
2. Poprzez udział uczniów warsztatach w Państwa szkole
3. Propozycja warsztatów na weekend Laboratorium Emocji – oswój z nami EMOCJE!
Przyjdź do „Laboratorium Emocji” – i weź z nami pod lupę wszelakie emocje! Nauka i zabawa – w jednym, gwarantowane.
W ramach projektu Laboratorium Emocji przygotowaliśmy na szereg wydarzeń, w tym darmowe, otwarte warsztaty dla dzieci, studentów i dorosłych.
Każdy warsztat to dawka merytorycznej wiedzy i dobrej zabawy pod okiem trenera-psychologa, który pomógł przyjrzeć się swoim emocjom
Warsztaty i wystawa odbyły się:
KIEDY: 26 i 27 listopada (sobota i niedziela) do wyboru GDZIE: Kino Nowe Horyzonty, Wrocław. WSTĘP: bezpłatny, obowiązywały zapisy
PLAN: Warsztaty dla rodzin z dziećmi do lat 6-7: 11:30-13:00 Warsztaty dla rodzin z dziećmi od lat 7 do lat 12-13: 13:30-15:00 Warsztaty dla studentów: 11:30-13:00 i 13:30-15:00 Warsztaty dla dorosłych: 14:30-16:00 i 16:30-18:00 Warsztaty dla par: 16:30-18:00 i 18:30-20:00
Zadanie realizowane jest w ramach Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci (UNICEF) na podstawie Memorandum of Understanding pomiędzy Funduszem Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci (UNICEF) a Miastem Wrocław z dnia 9.06.2022 oraz Letters of exchange for the provision of support related to emergency refugees response in Wroclaw z 09.06.2022. Wydarzenie organizowane jest przez Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego we współpracy z Pracownią Rozwoju i Kinem Nowe Horyzonty.
Запрошуємо взяти участь у психологічних майстер-класах та просимо передавати інформацію керівництву, викладачам, інклюзії.
Емоції це тема, про яку у школі мало говорять – тому Майстерня Розвитку щиро запрошує всіх бажаючих в Лабораторію Емоцій, простір, де ми будемо вони розмовляють з молоддю про почуття.
Ми не тільки навчимося називати емоції, а й розвіємо міфи про них, розберемося чому вони такі важливі для нас, людей, і навчимося справлятися з німи, відчувати незалежно від них більш чи менш приємних станів.
Воркшопи проводитимуться кваліфікованими психологами і тренерами, а також студентами
психологами-волонтерами, які співпрацюють з Майстерней Розвітку
Дозволимо учням перевтілитися в науковців – і через лупу подивитися на свої емоції.
Як включити участь у проекті?
1. З допомогою участі шкільного класа в заняттях майстер-класа та перегляді фільмів у кінотеатрі «Нові горизонти».
Майстер-класи будуть доступні безкоштовно в кінотеатрі Nowe Horyzonty. Перед майстернею є можливість відвідати кіносеанс (вартість квитка: 13 злотих/студент). Фільм є добрим приводом до бесіди про емоції, тому запрошуємо до поєднання майстер-класа з кіноосвітою.
Сеанси відбуваються двічи: з 8:30 та з 10:30. Майстер-класи відбуваються одразу після перегляду фільма.
Кількість місць обмежена, тому просимо зареєструватися за поданою нижче формою. Записи відбуваються згідно з чергою.
Якщо буде велика кількість бажаючих груп учнів, ми пропонуємо підготовку безплатних майстер-класів на тему ємоцій в вашій школі, в грудні цього року, в ті лати котрі будуть підходити саме вашій школі.
Запрошуємо зв’язуватися з нами електронною поштою або телефоном.
Також запрошуємо записуватись змішані класи – з учнями з Польщі та України, бо надаємо лінгвістичний супровід україномовних людей.
Ми запрошуємо вас зареєструватися та зв’язатися з нами!
До зустрічі на майстерні!
3. Пропозиція майстер-класів на вихідні дні в Лабораторії Емоцій – знайомтесь з ЕМОЦІЯМИ!
Маємо для вас запрошення!
Завітайте до «Laboratorium Emocji» – візьміть з нами під лупу всі емоції!
Гарантуєми навчання та розвагу – в одному. В рамках проекту «Лабораторі емоцій» запрошуємо на низку заходів, серед яких відкриті, відкриті майстер-класи для дітей, студентів та дорослих.
Кожне заняття то істотна кількість предметних знань і доброї забави під наглядом тренера-психолога, який допоможе тобі придивитися до своїх емоцій.
Поїхали з нами в Країну Емоцій!
КОЛИ: 26 та 27 листопада (субота та неділя) на вибір
ДЕ: Кінотеатр «Нові горизонти», Вроцлав.
ВХІД: вільний, реєстрація обов’язкова.
ПЛАН:
Майстер-класи для сімей з дітьми до 6-7 років: 11:30-13:00
Майстер-класи для сімей з дітьми від 7 до 12-13 років: 13:30-15:00
Майстер-класи для студентів: 11:30-13:00 та 13:30-15:00
Майстер-класи для дорослих: 14:30-16:00 та 16:30-18:00
Реєстрація триває до 20 листопада, а підтвердження надійде на електронну скриньку до 22 листопада.
Це завдання виконує Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) на основі Меморандуму про взаєморозуміння між Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) та містом Вроцлав від 9 червня 2022 року та Листа підтримки щодо обміну, пов’язаного з кризовими ситуаціями у сфері надання відповіді біженцям у Вроцлаві від 06.09.2022.
Захід організовує Вроцлавський центр соціального розвитку у співпраці з Pracownia Rozwoju та кінотеатром Nowe Horizonty.
Це завдання в рамках Об’єднаного національного фонду для допомоги дітям (ЮНІСЕФ) на основі Меморандуму про взаєморозуміння між Національним фондом для дітей (ЮНІСЕФ) та міста Вроцлав від 6 вересня 2022 року та Списки обміну на надання підтримки, пов’язаної з інтервенцією для біженців у Вроцлаві 6 вересня 2022 року.
Sztafeta Dobrych Relacji 2022. Program edukacyjno-społeczny Rok 2022 jest dla Wrocławian bardzo szczególny. Taki będzie również bieżący, ostatni już tegoroczny kwartał. Dlaczego? Specjaliści są zgodni, że jednym z głównych warunków szczęśliwego życia są relacje międzyludzkie i to one najbardziej nas uszczęśliwiają. A we Wrocławiu cieszymy się właśnie Rokiem Dobrych Relacji! Myśl przewodnia A.D. 2002 to „Wrocław
Sztafeta Dobrych Relacji 2022. Program edukacyjno-społeczny
Rok 2022 jest dla Wrocławian bardzo szczególny. Taki będzie również bieżący, ostatni już tegoroczny kwartał. Dlaczego? Specjaliści są zgodni, że jednym z głównych warunków szczęśliwego życia są relacje międzyludzkie i to one najbardziej nas uszczęśliwiają. A we Wrocławiu cieszymy się właśnie Rokiem Dobrych Relacji!
Myśl przewodnia A.D. 2002 to „Wrocław miastem wolnym od samotności”. Pod takim hasłem odbywają się w naszym otoczeniu wydarzenia, które próbują nauczyć nas wiele na przykład o samotności, – czyli zjawisku, które potrafi odebrać urok życia i którego nie należy lekceważyć. Niestety, jest ono coraz bardziej powszechne i może dotknąć każdego z nas niezależnie od wieku, wykształcenia czy statusu społecznego.
A co, jeśli nie jesteśmy samotni, mamy wokół bliskie osoby, a jakościowe związki międzyludzkie są naszą codziennością? Tym lepiej! Pielęgnujmy wartościowe relacje właśnie w ramach Roku Dobrych Relacji. Nie czekajmy na lepszy czas, bo najwłaściwszy moment na budowanie, wzmacnianie i poprawianie ilości czy jakości kontaktów z bliskimi, znajomymi, w środowisku pracy i szkoły zawsze jest właśnie teraz!
Właśnie do tej idei nawiązuje nasz projekt, czyli Sztafeta Dobrych Relacji. Nasza misja? Stworzenie sieci Szkół Dobrych Relacji!
Chcemy zainicjować i promować działania, które wspierają dobre relacje pomiędzy:
uczniami
nauczycielami
rodzicami
opiekunami
administracją szkoły
osobami zaangażowanymi w system edukacji i proces nauczania w mieście
W dzisiejszych czasach nieodzowną częścią relacji międzyludzkich są relacje międzykulturowe, więc również one powinny być dobre, a nawet bardzo dobre! Dla nas to jeden z priorytetów. Chcemy wspierać postawy takie jak życzliwość, współpraca, dialog, wzajemny szacunek w środowisku szkolnym i okołoszkolnym.
Sztafeta Dobrych Relacji – idea i misja Pragniemy podejmować inicjatywy i propagować przedsięwzięcia, które sprzyjają budowaniu, tworzeniu i rozwijaniu pozytywnych, przyjaznych, a najlepiej długotrwałych więzi pomiędzy dziećmi i młodzieżą szkolną, gronem pedagogicznym, rodzicami i opiekunami, organami administracji szkolnej oraz pozostałymi osobami uczestniczącymi w procesie edukacji i wrocławskim systemem szkolnym.
Oczywistym jest, że w obecnej sytuacji geopolitycznej ogromnie ważną częścią relacji międzyludzkich są interakcje międzykulturowe. Dla nas są one wręcz priorytetem, bo stanowią największe wyzwanie w tak szybko zmieniających się w Polsce warunkach kulturowych i politycznych.
Nie bez powodu to właśnie we Wrocławiu troszczymy się o integrację z osobami wywodzącymi się z innych krajów. Jesteśmy jednym z najbardziej międzykulturowych ośrodków miejskich w Polsce! Sami obywatele Ukrainy stanowią 28 procent mieszkańców naszego miasta – już w czerwcu mieliśmy ponad 250 tysięcy ukraińskich Sąsiadów, w tym niemal 60 tysięcy dzieci. Znakomita większość najmłodszych jest w wieku szkolnym, co zwykle oznacza, że są uczniami naszych wrocławskich placówek.
Naszymi sąsiadami spoza Unii Europejskiej są też Rosjanie i Białorusini, a także – choć w mniejszej części – Koreańczycy i Indusi. Z kolei mieszkający we Wrocławiu obywatele Unii Europejskiej to Niemcy, Hiszpanie, Włosi, Francuzi i Brytyjczycy.
Projekt został zainicjowany przez Miasto Wrocław, a dokładnie jednostkę odpowiedzialną za tego typu inicjatywy – Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego. Będzie się on wpisywać w ramową inicjatywę Roku Dobrych Relacji 2022.
Z wieloletniego wrocławskiego doświadczenia wiemy, że szybkie, punktowe i najbardziej spektakularne pomysły nie zawsze są tymi najlepszymi, bo szybko się wypalają. Najbardziej wartościowe inicjatywy są długofalowe. To one płoną długo niczym olimpijski płomień i zarażają swoim ogniem kolejne osoby tak, jak dzieje się to podczas sztafety olimpijskiej. Stąd nasza koncepcja projektu: Sztafeta Dobrych Relacji.
Nasza Sztafeta opiera się na tych samych zasadach, co olimpijska – angażuje maksymalnie wiele osób w określonym, dość krótkim czasie. Chcemy sprawić, by czas na budowanie dobrych relacji był jak najdłuższy i trwał w kolejnych latach. Dlatego liczymy na Państwa wsparcie i mamy nadzieję na kontynuację Sztafety przez wiele lat!
Idea Sztafeta ma za zadanie zachęcić szkoły i instytucje edukacyjne we Wrocławiu do rozmowy o wzmacnianiu i budowaniu dobrych relacji. Chcemy, aby budowanie i wzmacnianie relacji, a także ich ewentualnie odnawianie relacji stało się tematem obecnym w przestrzeni szkolnej pomiędzy uczniami, nauczycielami, dyrekcją, rodzicami, administracją i wszystkimi pracownikami szkoły.
W 2022 r. mierzymy się ze szczególnymi wyzwaniami międzykulturowymi w wyniku agresji Rosji na Ukrainę. Jest to czas, kiedy gościmy w naszych szkołach uczennice i uczniów uciekających przed wojną. Chcemy zadbać również o te relacje, budować je i wspierać. Również jako miasto pragniemy mieć swój udział w budowaniu dobrych relacji międzykulturowych. Dziękujemy, ze Państwo włączają się w te działania!
Niniejszy materiał zawiera wskazówki i pomysły na to, jak szkoła może zadbać o tę dziedzinę komunikacji. Oczywiście lista pomysłów nie jest wyczerpująca – są to tylko inspiracje. Zachęcamy każdą ze szkół do włączenia się na swoich zasadach z własnymi pomysłami i kreatywnością oraz z wykorzystaniem swoich wyjątkowych zasobów, które posiada. Za jakiś czas chcielibyśmy się spotkać i podsumować sobie pewien etap Sztafety, by zobaczyć jak kreatywnie i bogato podchodzimy do tematu budowania dobrych relacji w naszych wrocławskich szkołach.
Zadania Szkoły Do obowiązków szkoły w ramach Sztafety należą:
Po pierwsze, przyjęcie nominacji od szkoły zapraszającej (ewentualnie od inicjatora sztafety, czyli WCRS).
Po drugie, wyznaczenie Lidera Sztafety – osoby odpowiedzialnej w szkole za koordynowanie sztafety. Mogą to być jeden lub kilku nauczycieli lub uczniowie starszych klas, którzy czują się na siłach podjąć zadanie.
Po trzecie, Koordynator jest zobowiązany ustalić termin szkolenia dla społeczności szkolnej. Odbędzie się ono na terenie szkoły. Trenera zapewnia WCRS. Szkoła zaprasza uczniów – w szczególności takich, którzy są liderami np. pełnią funkcję liderskie i będą gotowi przekazywać tę wiedzę dalej w swoich klasach.
Po czwarte, pierwsze szkoły w Sztafecie mają za zadanie przygotować lub wzbogacić istniejący już atrybut, który będzie przekazywać kolejnej szkole. Atrybut ma wiązać się z tematyką budowania relacji. Może być to przedmiot, plakat lub cokolwiek, co jest kojarzone ze szkołą i może być symbolem budowania dobrej relacji z kolejnym nominowanym partnerem.
Po piąte, szkoła może (ale nie musi) przygotować inne inicjatywy lub eventy w ciągu pięciu tygodni od odebrania nominacji. Mogą to być wystawy, warsztaty, spotkania, festyny, konkursy etc. – wszystko, co wiąże się z tematyką dobrych relacji.
Możliwe inicjatywy: Wystawa Konkurs Film nagrany telefonem Festyn Spotkanie dla rodziców, opiekunów, dziadków Warsztaty Wykład Wieczór filmowy Relacja z wymiany młodzieży Inne
Po szóste, szkoła w ciągu pięciu tygodni musi zdecydować, którą kolejną szkołę ponadpodstawową na terenie Wrocławia nominuje do sztafety. Ma za zadanie kontaktować się z tą szkołą i upewnić, że kolejna szkoła przyjmie nominacje oraz wyznaczyć termin odwiedzin delegacji w swojej lub kolejnej szkole, podczas których zostanie przekazana nominacja. Wzór nominacji będzie do pobrania od WCRS.
Po siódme, szkoła jest zobowiązana przekazać do koordynatora WCRS z informację, kto będzie kolejnym nominowanym Partnerem.
Na tym etapie kończy się pięciotygodniowy czas przejmowania sztafety.
Komunikacja zewnętrzna Szkoła może oczywiście informować o wydarzeniach w ramach Sztafety Dobrych Relacji na swoich kanałach informacyjnych, w tym w mediach społecznościach. Zachęcamy do używania tagu #sztafetadobrychrelacji.
Informacja zwrotna Ponieważ projekt realizowany jest pilotażowo, jesteśmy otwarci na wszelkie informacje, sugestie usprawnień i inne rozwiązania. Będziemy też wdzięczni uczniom za feedback i pomysły na zmotywowanie szkolnych kolegów do budowania dobrych relacji.
Kontakty organizacyjne Koordynatorem programu jest Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego – Zespół Wrocławskiej Koncepcji Edukacyjnej: Katarzyna Zawadzka, Bogumiła Katkowska, Anna Ducka, Martyna Wilk – kontakt ze szkołami.
Adres: pl. Dominikański 6, II piętro, pokój 212, 50-159 Wrocław Telefon: 71 77 24 944 lub 71 77 24 903
Zapraszamy do udziału w bezpłatnych warsztatach edukacyjno-integracyjnych w zakresie wsparcia psychicznego młodzieży, w tym z Ukrainy, którzy przybyli na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej w związku z działaniami wojennymi prowadzonymi na terytorium tego państwa realizowane przez Fundację Animada. Tematy warsztatów dla młodzieży szkół ponadpodstawowych do wyboru: Stereotypy. Jak wpływają na moje relacje? Społeczeństwo. Mój wpływ na otoczenie
Zapraszamy do udziału w bezpłatnych warsztatach edukacyjno-integracyjnych w zakresie wsparcia psychicznego młodzieży, w tym z Ukrainy, którzy przybyli na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej w związku z działaniami wojennymi prowadzonymi na terytorium tego państwa realizowane przez Fundację Animada.
Tematy warsztatów dla młodzieży szkół ponadpodstawowych do wyboru:
Stereotypy. Jak wpływają na moje relacje?
Społeczeństwo. Mój wpływ na otoczenie
Przemoc słowna i psychiczna. Jak stawiać granice?
Kiedy? czwartki do 15 grudnia 2022
Kontakt: bogumila.katkowska@wcrs.pl
Warsztat przeznaczony jest dla nastolatków szkół średnich w wieku 14-17 lat. Grupy 20 -30 osób, mieszanych pod względem narodowości: Polacy, Ukraińcy/ Białorusini/inne, dostosowanych do liczby osób w klasie.
Czas i miejsce warsztatów: szkoła
Czas trwania warsztatu: 2 godziny lekcyjne (1,5h zegarowej) z przerwą po 45 minutach.
Autorki programu i prowadzące:
Yevheniia Domina – studentka Dolnośląskiej Szkoły Wyższej na kierunku Psychologia.
Paulina Wajzer – studentka Dolnośląskiej Szkoły Wyższej na kierunku Psychologia.
Superwizor: dr Beata Rajba – wykładowca kierunku Psychologia, członek Psychology Research Unit for Public Health, psycholożka, filolożka, terapeutka EMDR
O warsztacie Stereotypy. Jak wpływają na moje relacje?
Dostarczanie wiedzy na temat stereotypów, ich powstawania, wpływu na relacje międzyludzkie.
Cele szczegółowe:
Rozpoznawanie wpływu stereotypowego typu myślenia na relacje nastolatków.
Nabycie umiejętności rozpoznawania wpływu stereotypów na kształtowanie opinii o innych osobach.
Dostrzeganie pozytywnych i negatywnych skutków wpływu stereotypów na relacje.
Zdobycie wiedzy o mechanizmach, które maja wpływ na tworzenie i utrwalanie stereotypów.
Metody realizowania programu:
Zajęcia prowadzone są metodą warsztatową, która polega na aktywnej interakcji uczestników grupy. Techniki, którymi pracujemy w grupie to gry i zabawy psychologiczne, mini wykład, burza mózgów, debaty, zadania plastyczne.
O warsztacie Społeczeństwo. Mój wpływ na otoczenie
Dostarczanie wiedzy na temat wpływu jednostki na jej otoczenie i społeczeństwo.
Cele szczegółowe:
Poprawa umiejętności społecznych.
Omówienie możliwości wpływu jednostki na kształtowanie postaw swojego otoczenia.
Dostarczenie wiedzy o kształtowaniu otaczającej nas rzeczywistości.
Dostarczanie wiedzy na temat wpływu personalnego i społecznego. Przekazanie informacji o tym w jaki sposób rozmawiać o ważnych dla nas sprawach – podejmowanie dyskusji, asertywność.
Metody realizowania programu:
Zajęcia prowadzone są metodą warsztatową, która polega na aktywnej interakcji uczestników grupy. Techniki, którymi pracujemy w grupie, to gry i zabawy psychologiczne, mini wykład, burza mózgów, debaty, zadania plastyczne.
O warsztacie Przemoc słowna i psychiczna. Jak stawiać granice?
Dostarczanie wiedzy na temat rozróżnienia przemocy słownej i psychicznej.
Kształtowanie umiejętności asertywnego zachowania.
Cele szczegółowe:
Rozpoznawanie sytuacji związanych z przemocą słowną i psychiczną.
Nabycie umiejętności stawiania własnych granic.
Nauka o formach przemocy.
Dostarczenie wiedzy o tym jak reagować na przemoc oraz jakie są możliwości pomocy.
Omówienie czynników ryzyka wystąpienia przemocy.
Metody realizowania programu:
Zajęcia prowadzone są metodą warsztatową, która polega na aktywnej interakcji uczestników grupy. Techniki, którymi pracujemy w grupie, to gry i zabawy psychologiczne, mini wykład, burza mózgów, debaty, zadania plastyczne.
Informacje i kontakt:
Kontakt: Szkoły zainteresowane proszę o kontakt mailowy: e-mail: bogumila.katkowska@wcrs.pl, podając w treści maila: Nazwa szkoły, klasa, osoba do kontaktu dla trenerów (mail, telefon, imię i nazwisko opiekuna grupy), tytuł warsztatu, wstępnie termin. (Warsztaty mogą odbywać się, co czwartek do 15 grudnia).
Zadanie realizowane w ramach Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci (UNICEF) na podstawie Memorandum of Understanding pomiędzy Funduszem Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci (UNICEF) a Miastem Wrocław z dnia 9.06.2022 oraz Letters of exchange for the provision of support related to emergency refugee response in Wroclaw z 09.06.2022
Zaproszenie dla uczniów szkół ponadpodstawowych z Wrocławia, Aglomeracji Wrocławskiej oraz Dolnego Śląska do udziału w III Międzyszkolnym Konkursie na Esej.
Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego oraz Liceum Ogólnokształcące nr IX Wrocławia im. Juliusza Słowackiego we Wrocławiu zapraszają uczniów szkół ponadpodstawowych z Wrocławia, Aglomeracji Wrocławskiej oraz Dolnego Śląska do udziału w IIIMiędzyszkolnym Konkursie na Esej.
Konkurs ma na celu zachęcenie utalentowanej młodzieży do pisania i prezentowania własnej twórczości pisarskiej, rozwijanie wyobraźni i wrażliwości młodych autorów oraz integrowanie młodzieży szkolnej przejawiającej zainteresowania literackie.
Zainteresowanych uczniów zapraszamy na warsztaty, które poprowadzi dr Dobrawa Lisak-Gębala – badaczka eseistyki z Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego. Po warsztatach na platformie https://kursy.wcrs.pl/ będzie można wysłuchać wykładu uzupełniającego tematykę, czym jest sztuka pisania eseju.
Doskonałym przygotowaniem do udziału w Konkursie będą również spotkania literacko-filozoficzne KALEJDOSKOP MYŚLI, które poprowadzi mentorka Akademii Twórczych Inicjatyw Obywatelskich – Pani Agata Salników. Punktem wyjścia rozmów w trakcie spotkań będą teksty literackie tak dobrane, aby mogły stać się inspiracją do refleksji filozoficznej czy egzystencjalnej, ale też przyczynić się do poszerzenia humanistycznych horyzontów – co przyda się do matury z języka polskiego, w szczególności na poziomie rozszerzonym. Więcej informacji o projekcie na stronie KALEJDOSKOP MYŚLI
Czym jest odpowiedzialność, jak rozumiemy odpowiedzialność w środowisku rodzinnym, szkolnym, lokalnym, w społeczeństwie, co oznacza, że „jestem odpowiedzialny
Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego zaprasza młodzież do udziału w drugiej edycji projektu społeczno-edukacyjnego realizowanego we współpracy z Liceum Ogólnokształcącym nr IV im. Stefana Żeromskiego we Wrocławiu oraz Europejskim Centrum Solidarności w Gdańsku.
Fundamentem wszystkich działań jest dążenie do WOLNOŚCI, którą rozumiemy jako odpowiedzialność za siebie i otaczający świat. W pierwszej edycji projektu młodzież podejmowała temat WOLNOŚCI, a wykład inauguracyjny wygłosił prof. Adam Bodnar, który biorąc po uwagę sytuację związaną z epidemią – z perspektywy prawa, w zgodzie z Konstytucją RP – wyjaśniał „problem wolności”.
Tym razem chcielibyśmy zastanowić się nad wypływającą z tego fundamentu ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ. Chcemy zachęcić młodzież, aby poszukała odpowiedzi na pytania m.in.: czym jest odpowiedzialność, jak rozumiemy odpowiedzialność w środowisku rodzinnym, szkolnym, lokalnym, w społeczeństwie, co oznacza, że „jestem odpowiedzialny”.
Celem projektu jest stworzenie przestrzeni do rozmowy o odpowiedzialności i jej aspektach poprzez przygotowanie prac: scenariusza „escape room” lub scenariusza wycieczki. Do projektu przystąpić mogą zespoły z Wrocławia, Aglomeracji Wrocławskiej lub Gdańska mające pełnoletniego opiekuna. W kolejnych etapach uczestnicy wezmą udział w praktycznych warsztatach przygotowujących do stworzenia zadania projektowego. Warsztaty zostaną przeprowadzone online w uzgodnionych z uczestniczącymi w projekcie zespołami terminach.Projekt zakończy – podsumowujący całość – panel dyskusyjny, a wyróżnione zespoły pojadą na wspólny wyjazd.
Odbiorcy: pięcioosobowe zespoły młodzieży ze szkół ponadpodstawowych z Wrocławia, Aglomeracji Wrocławskiej lub Gdańska mające pełnoletniego opiekuna.
Zadanie projektowe: przygotowanie scenariusza: 1. wycieczki lub 2. „escape room”.
Ramy czasowe projektu
Rozpoczęcie projektu: wykład inaugurujący projekt poprowadzi Pani Janina Ochojska-Okońska założycielka i szefowa Polskiej Akcji Humanitarnej, posłanka do Parlamentu Europejskiego, działaczka społeczna, astronomka i amazonka. Spotkanie odbędzie się 15 listopada o godz. 10:30 2022 online. Na wykład zapraszamy wszystkie zainteresowane osoby – nie tylko planujące zmierzyć się z realizacją zadań w projekcie. Wykład zostanie przeprowadzony na ogólnodostępnej platformie. Link do wykładu zostanie przesłany zgłoszonym uczestnikom projektu.
Termin zgłoszenie zespołu do projektu: 30 listopada.
Termin przesłania prac do: 01.03.2023.
Wyjazd wyróżnionych zespołów w terminie: 30-31 marca 2023.
2. ZGŁOSZENIE UDZIAŁU W WYKŁADZIE PANI JANINY OCHOJSKIEJ-OKOŃSKIEJ – proszę wypełnić poniższy formularz zgłoszeniowy. Udział w wykładzie jest bezpłatny, jednak obowiązuje limit miejsc. Nauczyciel może zgłosić udział klasy pod warunkiem, że będzie transmitował wykład klasie poprzez platformę edukacyjną.
Take part in free workshops with Italian street art artist – URKA and join a series of creative meetings, during which we will jointly create a spatial art. object inspired by the modern Tower of Babel – first meeting October, 18th! You will need to bring a handmade template box from the artist to the
Take part in free workshops with Italian street art artist – URKA and join a series of creative meetings, during which we will jointly create a spatial art. object inspired by the modern Tower of Babel – first meeting October, 18th!
You will need to bring a handmade template box from the artist to the first meeting. You can come to Barbara for templates.
Зголосіться на майстер-клас і разом із нами створіть просторовий арт-об’єкт за мотивами сучасної Вавилонської вежі – перша зустріч 18 жовтня!
На першу зустріч вам потрібно буде принести коробку-шаблон ручної роботи від художника. За шаблонами можна прийти до Варвари.
Weź udział w bezpłatnych warsztatach ze street artowym włoskim artystą – URKĄ i dołącz do serii spotkań twórczych, podczas których wspólnymi siłami stworzymy przestrzenny obiekt zainspirowany współczesną wieżą Babel – pierwsze spotkanie 18 października!
Na pierwsze spotkanie trzeba będzie przynieść ze sobą własnoręcznie wykonane pudełko z szablonu od artysty. Można przyjść do Barbary po szablony.
Zapisy przyjmujemy na ten adres/Ми приймаємо підписку за цією адресою/We accept subscriptions to this address: airwro@instytutkultury.pl
Szablony do wydrukowania na stronie/Шаблони для друку на сайті/Templates for printing on the web page: wke.wcrs.wroclaw.pl
Wydarzenie/Подія/Event: link
Spacerem, biegiem lub rowerem – poznawanie Stolicy Dolnego Śląska w atmosferze przyjaźni i tolerancji. Tak będzie wyglądała pierwsza edycja nowego projektu adaptacyjnego stowarzyszenia Wroclove Sport, realizowanego wspólnie z Gminą Wrocław i Funduszem Narodów Zjednoczonych na rzecz dzieci (UNICEF). Każdy chętny będzie miał możliwość darmowego zwiedzenia Odra Centrum i Muzeum Poczty i Telekomunikacji oraz wzięcia udziału
Spacerem, biegiem lub rowerem – poznawanie Stolicy Dolnego Śląska w atmosferze przyjaźni i tolerancji. Tak będzie wyglądała pierwsza edycja nowego projektu adaptacyjnego stowarzyszenia Wroclove Sport, realizowanego wspólnie z Gminą Wrocław i Funduszem Narodów Zjednoczonych na rzecz dzieci (UNICEF). Każdy chętny będzie miał możliwość darmowego zwiedzenia Odra Centrum i Muzeum Poczty i Telekomunikacji oraz wzięcia udziału w warsztatach kreatywnych na Stadionie Olimpijskim.
Bezpłatny spacer odbędzie się już 16 października. Uczestnicy wyruszą z Odra Centrum w pobliżu Mostu Grunwaldzkiego, gdzie odbiorą mapy z zaznaczonymi wybranymi, ciekawymi miejscami Wrocławia. W każdym zaznaczonym na mapie punkcie otrzymają pieczątkę lub naklejkę. Jeśli w wyznaczonym limicie czasu – między 10:00 a 16:00h – uzbierają wszystkie, otrzymają kompletną, pamiątkową mapę Wielkiej Wyspy. Do zaliczenia podczas imprezy będą punkty kontrolne w pobliżu: Wieży Ciśnień przy ul. Na Grobli, ZOO, Hali Stulecia, Otwartej Przestrzeni Kultury WCRS (drewnianego kościółka pod wezwaniem św. Jana Nepomucena) w Parku Szczytnickim, Stadionu Olimpijskiego oraz Muzeum Poczty i Telekomunikacji. Nie będzie konieczności przemieszczania się po jednej, narzuconej z góry trasie – uczestnicy samodzielnie wybiorą dogodną drogę pomiędzy punktami. Łączny dystans do pokonania wyniesie około 10 do 12 kilometrów.
Sposób „podróży” między punktami również pozostaje do wyboru osób biorących udział w zabawie: może to być spacer, bieg, jazda na rowerze lub hulajnodze.
Nadrzędnym celem imprezy jest integracja i socjalizacja migrantów z różnych stron świata, których we Wrocławiu – Mieście Spotkań, pojawiło się w ostatnim czasie nawet kilkaset tysięcy
– Wrocław jest obecnie domem dla osób z wielu różnych krajów – wyjaśnia Anna Gęstwa organizator wydarzenia. Nasze miasto w swojej bogatej, wielokulturowej historii praktycznie zawsze było miejscem łączącym drogi ludzi wielu narodowości. Naszym zdaniem wspólna zabawa stanowiąca poznawanie historii ciekawych, czasami nieoczywistych okolic i miejsc, jest rewelacyjnym sposobem integracji i „poczucia się jak w domu” w Stolicy Dolnego Śląska. Dodatkowo, niesie ze sobą walor aktywizacji do niezbędnego dla zdrowia ruchu. Ci z uczestników, którzy mieszkają we Wrocławiu już dłuższy czas, odkryją na nowo ciekawe miejsca lub w ogóle je poznają. Migranci, którzy znaleźli się tu stosunkowo niedawno, wyruszą w podróż po tych samych okolicach – będzie to stanowiło także okazję do wymiany doświadczeń, poznania się i wzajemnego zbliżenia – dodaje Anna Gęstwa.
Rozpoczęcie spaceru od 10:00h Odra Centrum
Zakończenie spaceru 16:00h
Zapisy do udziały we Wrocrossie odbywają się mailowo: kontakt@wroclovesport.pl
Limit uczestników to 1200 osób. W poszczególnych punktach będą dostępne do wyczerpania zapasów bezpłatne mapy do pobrania i rozpoczęcia niezależnego spaceru. Grupy zorganizowane mogą zgłosić udział i otrzymać mapy wcześniej, nie tylko w dniu wydarzenia. Więcej informacji na fb WrocloveSport oraz www.wroclovesport.pl
Zadanie realizowane jest w ramach Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci (UNICEF) na podstawie Memorandum of Understanding pomiędzy Funduszem Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci (UNICEF) a Miastem Wrocław z dnia 9.06.2022 oraz Letters of exchange for the provision of support related to emergency refugee response in Wroclaw z 09.06.2022.
To profesjonalny program szkoleniowo – warsztatowy opracowany przez zespół ekspertów wrocławskiej Akademii Twórczych Inicjatyw Obywatelskich i Programu Razem. Podczas cyklu spotkań realizujemy różne formy doradztwa i ćwiczeń, których celem jest wsparcie młodzieży w radzeniu sobie z emocjami, traumą, lockdownu i odnalezieniem się w post-pandemicznej rzeczywistości. Podczas realizacji cyklu warsztatów pomagamy uczniom w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych,
To profesjonalny program szkoleniowo – warsztatowy opracowany przez zespół ekspertów wrocławskiej Akademii Twórczych Inicjatyw Obywatelskich i Programu Razem.
Podczas cyklu spotkań realizujemy różne formy doradztwa i ćwiczeń, których celem jest wsparcie młodzieży w radzeniu sobie z emocjami, traumą, lockdownu i odnalezieniem się w post-pandemicznej rzeczywistości. Podczas realizacji cyklu warsztatów pomagamy uczniom w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych, doskonaleniu efektywności osobistej , zarządzaniu czasem. Proponujemy trening tolerancji niepewności, zarządzanie stresem i radzenia sobie z uczuciem niepokoju.
Warsztaty skierowane są do uczniów szkół ponadpodstawowych. Ważne jest uczestnictwo w całym cyklu warsztatów. Po ukończeniu projektu uczestnicy otrzymają certyfikaty.
Warsztaty kompetencji społecznych dla młodzieży
ZAPISY do 31 października 2022
Terminy warsztatów:
04 listopada (pt) 2022,17.00 – 20.00,
05 listopada (sb) 10:00-17:00,
06 listopada (ndz) 10:00-17:00.
Tematyka: warsztaty integracyjne, warsztaty komunikacji interpersonalnej i pracy zespołowej, warsztaty efektywności osobistej, warsztaty twórczego rozwiązywania problemów.
Miejsce:Zespół Szkół nr 1 we Wrocławiu, ul. Słubicka 29-33
Warsztaty poprowadzą w ramach programu Razem:
Agnieszka Ratajczak – Mucharska – psycholog, ukończyła Psychologię na Uniwersytecie Wrocławskim na specjalizacji: psychologia wychowawcza oraz studia podyplomowe na Uniwersytecie Wrocławskim: „Szkoła kontaktów Interpersonalnych” oraz „Szkolny Doradca Zawodowy”. Ponadto odbyła liczne szkolenia: „Trening zastępowania Agresji TZA-ART.”; „Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie logicznych i społeczno-komunikacyjnych.” ekspert w programach Wrocławskiej Koncepcji Edukacyjnej – Wrocławskiego Centrum Rozwoju Społecznego.
Selim Mucharski, nauczyciel języka angielskiego. Pasjonat Edukacji, w oddany swojej pracy, a jeszcze bardziej: swoim uczniom. Jest trenerem TUS oraz absolwentem Wrocławskiej Akademii Treningu Antydyskryminacyjnego. Jako trener międzynarodowego programu Odyseja Umysłu, doprowadził do eliminacji regionalnych 15 drużyn Odysei Umysłu, kilkakrotnie uzyskując awans do Finałów Ogólnopolskich.
To cykl sześciu, dwugodzinnych spotkań warsztatowych stacjonarnych pt. “MATURA, PANDEMIA I INNE KOŃCE ŚWIATA..”, wraz z indywidualnymi konsultacjami dla rodziców, opartych na aktywizujących metodach, których celem jest wzmocnienie rodzicielskich kompetencji, umożliwiających efektywne wspieranie nastoletniego dziecka. Edycja jesienna 2022 Celem warsztatów jest: poznanie procesów motywacyjno-poznawczych towarzyszących procesom decyzyjnym oraz wyborom (np. dotyczącym dalszej edukacji, ścieżki zawodowej
To cykl sześciu, dwugodzinnych spotkań warsztatowych stacjonarnych pt. “MATURA, PANDEMIA I INNE KOŃCE ŚWIATA..”, wraz z indywidualnymi konsultacjami dla rodziców, opartych na aktywizujących metodach, których celem jest wzmocnienie rodzicielskich kompetencji, umożliwiających efektywne wspieranie nastoletniego dziecka.
Edycja jesienna 2022
Celem warsztatów jest:
poznanie procesów motywacyjno-poznawczych towarzyszących procesom decyzyjnym oraz wyborom (np. dotyczącym dalszej edukacji, ścieżki zawodowej etc.) młodzieży,
zrozumienie istoty wspierania swojego nastoletniego dziecka w wszechstronnym rozwoju: zarówno poznawczym jak i społecznym i emocjonalnym, z uwzględnieniem wyzwań, jakie stawia przed nami współczesność (bieżąca sytuacja społeczna, pandemia, zagrożenie klimatyczne etc.)
Prowadząca: Agnieszka Ratajczak-Mucharska, psycholog, ukończyła Psychologię na Uniwersytecie Wrocławskim na specjalizacji: psychologia wychowawcza oraz studia podyplomowe na Uniwersytecie Wrocławskim: „Szkoła kontaktów Interpersonalnych” oraz „Szkolny Doradca Zawodowy”. Ponadto odbyła liczne szkolenia: „Trening zastępowania Agresji TZA-ART.”; „Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie logicznych i społeczno-komunikacyjnych.” ekspert w programach Wrocławskiej Koncepcji Edukacyjnej – Wrocławskiego Centrum Rozwoju Społecznego.
Miejsce: Zespół Szkół Nr 1 we Wrocławiu ul. Słubicka 29-33
Zgłoszenia: do 7 października 2022
Wydarzenie programu Razem Wrocławskiego Centrum Rozwoju Społecznego jest bezpłatne.
Майстер-класи для сімей з дітьми до 6-7 років: 11:30-13:00
